viernes, 6 de marzo de 2015

BLOQUE II


Actividad 1.- hacer un cuadro comparativo de las escuelas de interpretación teórica, descripción general de los actores que la representan y características principal.

Actividad 2.- describir las tradición es familiares y rasgos culturales de la familia

Actividad 3.- retomar el álbum familiar ¿de qué forma interpretaría Comte algunos paisajes de la historia familiar?

¿Cómo describiría Carlos Marx la historia de tus padres?

¿Cómo interpretaría March Bloch las diferencias culturales sociales y géneros que hay en mi comunidad y subir la evidencia?

34 comentarios:

  1. Actividad 1.- hacer un cuadro comparativo de las escuelas de interpretación teórica, descripción general de los actores que la representan y características principal.

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    2. ESCUELA POSISTIVISTA:
      el positivismo fue fundado por Augusto comte (1798-1857),teórico que advierte que una sociedad se define por el grado de desarrollo intelectual alcanzado.
      llega ala conclucion de que existe una "ley fundamental del progreso" y la convierte en la base de su sistema filosofico. El fundamento del positivismo es la ley de los tres estados,que pretende mostrar la evolución del espíritu

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    3. ESCUELA POSISTIVISTA:
      el positivismo fue fundado por Augusto comte (1798-1857),teórico que advierte que una sociedad se define por el grado de desarrollo intelectual alcanzado.
      llega ala conclucion de que existe una "ley fundamental del progreso" y la convierte en la base de su sistema filosofico. El fundamento del positivismo es la ley de los tres estados,que pretende mostrar la evolución del espíritu.
      La interpretación teórica significa de la historia no es simple suma de los hechos ocuuridos en el pasado

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    4. ESCUELA POSISTIVISTA:
      el positivismo fue fundado por Augusto comte (1798-1857),teórico que advierte que una sociedad se define por el grado de desarrollo intelectual alcanzado.
      llega ala conclucion de que existe una "ley fundamental del progreso" y la convierte en la base de su sistema filosofico. El fundamento del positivismo es la ley de los tres estados,que pretende mostrar la evolución del espíritu.
      La interpretación teórica significa de la historia no es simple suma de los hechos ocuuridos en el pasado

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    5. La escuela positiva surge a mediados del siglo XIX como una reacción a la etapa de anterior de la escuela clásica. Este movimiento nace en Italia y sus características van a ser muy variadas y diversas.
      La escuela positiva elabora un concepto de delito y hace una serie de comparaciones con el comportamiento antisocial.

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    6. ESCUELA HISTORICISTA: esta escuela es basada en los postulados del historicista también es una escuela de la filosofía dela historia
      ESCUELA MARXISTA: esta escuela relaciona en fundamentar la realidad objetiva de la que está compuesta como la sociedad y el pensamiento incluye conceptos de la estructura y súper estructura…como el conjunto de instituciones, producción.
      ESCUELA POSITIVISTA:
      El positivismo fue fundado por Augusto Comte (1798-1857), teórico que advierte que una sociedad se define por el grado de desarrollo intelectual alcanzado.
      Llega a la conclusión de que existe una "ley fundamental del progreso" y la convierte en la base de su sistema filosófico. El fundamento del positivismo es la ley de los tres estados, que pretende mostrar la evolución del espíritu.
      La interpretación teórica significa de la historia no es simple suma de los hechos ocurridos en el pasado
      ESCUELA DE LOS ANALES: surge a partir de un análisis del marxismo, la geografía humana y establece siglos históricos de larga duración… mediana duración y corta duración.

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    7. ESCUELA HISTORICISTA: esta escuela es basada en los postulados del historicista también es una escuela de la filosofía dela historia
      ESCUELA MARXISTA: esta escuela relaciona en fundamentar la realidad objetiva de la que está compuesta como la sociedad y el pensamiento incluye conceptos de la estructura y súper estructura…como el conjunto de instituciones, producción.
      ESCUELA POSITIVISTA:
      El positivismo fue fundado por Augusto Comte (1798-1857), teórico que advierte que una sociedad se define por el grado de desarrollo intelectual alcanzado.
      Llega a la conclusión de que existe una "ley fundamental del progreso" y la convierte en la base de su sistema filosófico. El fundamento del positivismo es la ley de los tres estados, que pretende mostrar la evolución del espíritu.
      La interpretación teórica significa de la historia no es simple suma de los hechos ocurridos en el pasado
      ESCUELA DE LOS ANALES: surge a partir de un análisis del marxismo, la geografía humana y establece siglos históricos de larga duración… mediana duración y corta duración.

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    8. *ESCUELA DE LOS ANALES: surge a partir de un análisis del marxismo, la geografía humana y establece siglos históricos de larga duración… mediana duración y corta duración.
      *ESCUELA POSITIVISTA:
      El positivismo fue fundado por Augusto Comte (1798-1857), teórico que advierte que una sociedad se define por el grado de desarrollo intelectual alcanzado.
      Llega a la conclusión de que existe una "ley fundamental del progreso" y la convierte en la base de su sistema filosófico. El fundamento del positivismo es la ley de los tres estados, que pretende mostrar la evolución del espíritu.
      La interpretación teórica significa de la historia no es simple suma de los hechos ocurridos en el pasado
      *ESCUELA MARXISTA: esta escuela relaciona en fundamentar la realidad objetiva de la que está compuesta como la sociedad y el pensamiento incluye conceptos de la estructura y súper estructura…como el conjunto de instituciones, producción.
      *ESCUELA HISTORICISTA: esta escuela es basada en los postulados del historicista también es una escuela de la filosofía dela historia que ayudo mucho en la historia..

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    9. ESCUELA HISTORICISTA: esta escuela es basada en los postulados del historicista ,considera que la historia esta relacionada con la totalidad de la vida humana,formas y manifestaciones.relaciona en fundamentar la realidad objetiva de la que está compuesta como la sociedad y e
      ESCUELA MARXISTA: esta escuela l pensamiento incluye conceptos de la estructura y súper estructura…como el conjunto de instituciones, producción.
      ESCUELA POSITIVISTA:
      El positivismo fue fundado por Augusto Comte (1798-1857), teórico que advierte que una sociedad se define por el grado de desarrollo intelectual alcanzado.
      Llega a la conclusión de que existe una "ley fundamental del progreso" y la convierte en la base de su sistema filosófico. El fundamento del positivismo es la ley de los tres estados, que pretende mostrar la evolución del espíritu.
      La interpretación teórica significa de la historia no es simple suma de los hechos ocurridos en el pasado
      ESCUELA DE LOS ANALES: surge a partir de un análisis del marxismo, la geografía humana y establece siglos históricos de larga duración… mediana duración y corta duración.

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  2. Actividad 2.- describir las tradición es familiares y rasgos culturales de la familia

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    1. Las tradiciones de mi familia:
      * Celebrar día de muertos.
      * Celebrar la Navidad.
      * Celebrar año nuevo.
      * Festejar cumpleaños.
      * Celebrar el día de reyes (partir rosca).


      RASGOS CULTURALES:
      * Estatura mediana.
      * Test blanca.
      * Ojos claros.
      * Corajudos.
      * Nerviosos.

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    2. 1.- UNA DE LAS TRADICIONES QUE ACOSTUMBRAMOS EN CASA SON: EN LAS MAÑANAS AL DESPERTAR ES TOMAR CAFÉ CON PAN.
      2.- OTRA TRADICIÓN ES EL ALMUERZO QUE POR LO REGULAR EN LA MAÑANA ALMORZAMOS ALGO LIJERO QUE SON HUEVOS AL GUSTO.
      3.- DESPUÉS SIGUE LA COMIDA QUE ES EL PLATO PRINCIPAL ES LO QUE MAS NOS GUSTA LO QUE DECIDIMOS COMER ESE DÍA ES LO QUE SE ELABORA.
      4.- POR LO REGULAR YA EN LA NOCHE SOLO NOS TOMAMOS UN BASO DE LICUADO BIEN PUEDE SER DE FRESA O DE PLÁTANO.
      UNAS DE LAS CULTURAS QUE TENEMOS.
      1.- LA FORMA DE VESTIR DE CADA UNO EN DICHO CASO SON ESTAS.
      2.- MI PAPA ACOSTUMBRA A VESTIR CON CAMISAS GUAYABERAS DE MANTA, PANTALÓN DE MEZCLILLA Y ZAPATOS.
      3.- EN CASA DE MI MAMA SU FORMA DE VESTIR ES BLUSA, PANTALÓN DE MEZCLILLA ZAPATILLAS.
      4.- MI HERMANO SU FORMA DE VESTIR ES CON BERMUDAS, PLAYERAS, SUS GORRAS Y SANDALIAS DE METER.
      5.- EN CASO MIO ES PLAYERA O CAMISA DE MANGA LARGA, PANTALÓN, HUARACHES CRUZADAS Y GORRAS.

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    3. Las tradiciones de mi familia son:
      -festejar el cumpleaños de un miembro de mi familia.
      -irnos de paseo.
      -selebrar la navidad.
      -selebrar el año nuevo.
      -poner ofrendas el día de muertos.
      -convivir todos los días

      =rasgos culturales =
      -ojos negros
      -altos
      -gorditos
      -morenos
      -nerviosos
      -alegres
      -

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    4. Las tradiciones de mi familia:
      * Celebrar día de muertos.
      * Celebrar la Navidad.
      * Celebrar año nuevo.
      * Festejar cumpleaños.
      * Celebrar el día de reyes (partir rosca).
      *celebrar algún evento especial ejemplo: terminaciones,boda,bautizos,etc...

      RASGOS CULTURALES:
      * Estatura mediana.
      *ojos negros
      *gorditos
      *morenos
      *alegres
      *enojones

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    5. Las tradiciones de mi familia:
      * Celebrar día de muertos.
      * Celebrar la Navidad.
      * Celebrar año nuevo.
      * Festejar cumpleaños.
      * Celebrar el día de reyes (partir rosca).
      *celebrar algún evento especial ejemplo: terminaciones,boda,bautizos,etc...

      RASGOS CULTURALES:
      * Estatura mediana.
      *ojos negros
      *normales
      *güeros
      *alegres

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    6. Las tradiciones de mi familia:
      * Celebrar día de muertos.
      * Celebrar la Navidad.
      * Celebrar año nuevo.
      * Festejar cumpleaños.
      * Celebrar el día de reyes (partir rosca).
      *celebrar algún evento especial ejemplo: terminaciones,boda,bautizos,etc...


      rasgos culturales:
      *somos medios altos
      *ojos color cafés
      *güeros
      *cabello claro

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    7. las tradiciones de mi familia:
      * celebrar el año nuevo
      * celebrar el día de muerto
      * festejar cumple años
      * celebrar la navidad
      * celebrar algún evento especial como por ejemplo: terminaciones, bodas, bautizos, etc...

      RASGOS CULTURALES:
      * estatura media.
      * ojos negros
      * gorditos y flaquitos
      * güeros
      * alegres

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    8. 1.- UNA DE LAS TRADICIONES QUE ACOSTUMBRAMOS EN CASA SON: EN LAS MAÑANAS AL DESPERTAR ES TOMAR CAFÉ CON PAN.
      2.- OTRA TRADICIÓN ES EL ALMUERZO QUE POR LO REGULAR EN LA MAÑANA ALMORZAMOS ALGO LIJERO QUE SON HUEVOS AL GUSTO.
      3.- DESPUÉS SIGUE LA COMIDA QUE ES EL PLATO PRINCIPAL ES LO QUE MAS NOS GUSTA LO QUE DECIDIMOS COMER ESE DÍA ES LO QUE SE ELABORA.
      4.- POR LO REGULAR YA EN LA NOCHE SOLO NOS TOMAMOS UN BASO DE LICUADO BIEN PUEDE SER DE FRESA O DE PLÁTANO.
      UNAS DE LAS CULTURAS QUE TENEMOS.
      1.- LA FORMA DE VESTIR DE CADA UNO EN DICHO CASO SON ESTAS.
      2.- MI PAPA ACOSTUMBRA A VESTIR CON PLAYERAS, PANTALÓN DE MEZCLILLA Y TENIZ.
      3.- EN CASA DE MI MAMA SU FORMA DE VESTIR ES BLUSA, PANTALÓN DE MEZCLILLA SANDALIAS.
      4.- MI HERMANO SU FORMA DE VESTIR ES CON PANTALONES PEGADOS, SUDADERAS, TENIZ.
      5.- EN CASO MIO ES PANTALONES CON CAMISAS Y ZAPATITOS. Las tradiciones de mi familia:
      * Celebrar día de muertos.
      * Celebrar la Navidad.
      * Celebrar año nuevo.
      * Festejar cumpleaños.
      * Celebrar el día de reyes (partir rosca).


      RASGOS CULTURALES:
      * Estatura mediana
      * Test blanca.
      * Ojos negros.
      * Alegres.

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    9. Las tradiciones de mi familia:
      * Celebrar día de muertos.
      * Celebrar la Navidad.
      * Celebrar año nuevo.
      * Festejar cumpleaños.
      * Celebrar el día de reyes (partir rosca).


      RASGOS CULTURALES:
      * Estatura mediana
      * Test blanca.
      * Ojos negros.
      * Alegres.

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    10. Las tradiciones de mi familia:
      * Celebrar día de muertos.
      * Celebrar la Navidad.
      * Celebrar año nuevo.
      * Festejar cumpleaños.
      * Celebrar el día de reyes (partir rosca).
      *celebrar algún evento especial ejemplo: terminaciones,boda,bautizos,etc...


      rasgos culturales:
      *somos medios altos
      *ojos color cafés
      *güeros
      *cabello claro..

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  3. Actividad 3.- retomar el álbum familiar ¿de qué forma interpretaría Comte algunos paisajes de la historia familiar?


    ¿Cómo describiría Carlos Marx la historia de tus padres?


    ¿Cómo interpretaría March Bloch las diferencias culturales sociales y géneros que hay en mi comunidad y subir la evidencia?

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    1. ¿COMO DESCRIBIRÍA CARLOS MARX LA HISTORIA DE MIS PADRES?
      Que mis padres terminaron una carrera, aunque mi mama no trabaja.
      MI PAPÁ ES: Maestro de primaria.
      MI MAMÁ ES: Secretaria, pero no trabaja.

      ¿COMO INTERPRETARÍA BLOCH LAS DIFERENCIAS CULTURALES, SOCIALES Y DE GENERO QUE HAY EN MI COMUNIDAD?

      En que muchas personas tienen diferente gusto, por ejemplo algunos les gusta jugar basquetbol y algunos fútbol y también que cada colonia tiene un santo para festejar. En géneros que ahí varios tipos de personas como: los homosexuales.

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    2. ¿COMO DESCRIBIRÍA CARLOS MARX LA HISTORIA DE MIS PADRES?

      PUES MIS PADRES TIENEN UNA PROFESIONAL LO CUAL LA PONEN EN PRACTICA TODOS LOS DÍAS.
      MI PAPA ES:director de tele secundaria
      MI MAMA ES: licenciada en enfermeria

      ¿COMO INTERPRETARÍA BLOCH LAS DIFERENCIAS CULTURALES, SOCIALES Y DE GENERO QUE HAY EN MI COMUNIDAD?

      En que muchas personas tienen diferente gusto, por ejemplo algunos les gusta jugar basquetbol y algunos fútbol y también que cada colonia tiene un santo para festejar.
      la elavoracion del queso criollo que se elaboran en la comunidad

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    3. ¿COMO DESCRIBIRÍA CARLOS MARX LA HISTORIA DE MIS PADRES?

      PUES MIS PADRES TIENEN UNA PROFESIONAL LO CUAL LA PONEN EN PRACTICA TODOS LOS DÍAS.AUN QUE MIS PADRES NO TRABAJAN

      MI PAPA ES:campesino
      MI MAMA ES: ama de caza


      ¿COMO INTERPRETARÍA BLOCH LAS DIFERENCIAS CULTURALES, SOCIALES Y DE GENERO QUE HAY EN MI COMUNIDAD?

      En que muchas personas tienen diferente gusto, por ejemplo algunos les gusta jugar basquetbol y algunos fútbol y también que cada colonia tiene un santo para festejar.
      la elavoracion del queso criollo que se elaboran en la comunidad

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    4. ¿COMO DESCRIBIRÍA CARLOS MARX LA HISTORIA DE MIS PADRES?
      pues mi madre no termino sus estudios y mi padre el tiene su carrera pero se dedica a otra cosa.

      MI PAPA: es ingeniero pero trabaja en el comercio
      MI MAMA: ama de casa pero le ayuda a mi papa cuando no esta en el trabajo.

      ¿COMO INTERPRETARÍA BLOCH LAS DIFERENCIAS CULTURALES, SOCIALES Y DE GENERO QUE HAY EN MI COMUNIDAD?

      En que muchas personas tienen diferente gusto, por ejemplo algunos les gusta jugar basquetbol y algunos fútbol y también que cada colonia tiene un santo para festejar.
      la elaboración del queso criollo que se elaboran en la comunidad

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  4. EL POSITIVISMO ES UNA TEORÍA QUE NACE EN EL SIGLO XIX EN ESE MOMENTO PARTICULAR DE LA HISTORIA, DONDE LOS TEÓRICOS INTENTARON ESTUDIAR ALA SOCIEDAD PARA DESCUBRIR LAS LEYES QUE PERMITIERAN APASIGUAR LOS CONFLICTOS SOCIALES AGUISADO POR LA EXPLOTACIÓN ECONOMICA.
    EL POSITIVISMO FUE FUNDADO POR AUGUSTO COMTE, TEÓRICO QUE ADVIERTE QUE UNA SOCIEDAD SE DEFINE POR EL GRADO DE DESARROLLO INTELECTUAL ALCANZADO, POR LO QUE LLEGA ALA CONCLUCIÒN EN DE QUE EXISTE UNA LEY FUNDAMENTAL DEL PROGRESO Y LA CONVIERTE EN LA BASE DE SU SISTEMA FILOSÓFICO.
    EL FUNDAMENTO PRINCIPAL DEL POSITISMO ES LA LEY DE LOS TRES ESTADOS, QUE PRETENDEN MOSTRAR LA EVOLUCIÒN DEL POSITIVISMO MEDIANTE LA EVOLUCIÒN DEL ESPÌRITU A TRAVÈS DE TRES ESTADOS QUE SON TEOLOGICE O FICTICIO, METAFÍSICO O ABSTRACTO Y POSITIVO O CIENTÍFICO, EL ESTADO TEOLÓGICO CORRESPONDE A LA INFANCIA DE LA HUMANIDAD.
    EL ESTADO METAFÍSICO ES UNA MODIFICACIÓN DEL ESTADO TEOLÓGICO QUE SIGUE BUSCANDO LA VERDAD.
    EL ESTADO POSITIVO ES LA ULTIMA ETAPA DEL ESPIRITU HUMANO, SE LLEGA EL CUANDO YA NO SE ASPIRA A UN CONOSIMIENTO ABSOLUTO QUE EXPLIQUE EL ORIGEN Y EL SENTIDO DEL UNIVERSO.
    ESCUELA HISTORICISTA
    ES EL CONJUNTO DE APROXIMACIONES TEÓRICAS BASADAS EN LOS POSTULADOS DEL HISTORICISMO, ESTA NACE COMO UNA REACCIÓN HAC IA ALAS CONSSIDERACIONES LINIALES Y ARBITRARIAS DEL POSITIVISMO, QUE DEFIENDE EL ORDEN Y EL PROGRESO.
    EL HISTORISISMO CONSIDERA QUE LA HISTORIA ESTA RELACIONADA CON LA TOTALIDAD DE LA VIDA HUMANA, LA VARIEDAD DE SUS FORMAS Y SUS MANIFESTACIONES EN TODAS LAS ESFERAS DE LA VIDA: POLÍTICA, SOCIAL, ECONÓMICA, CULTURAL, INTELECTUAL Y LA TRANCITEORIDAD.
    SU AUTOR ES ROBIN COLINGWOOD, PARA EL HITORISISMO LO IMPORTAMTE HERA CACTAR LA RIQUESA DE LO PARTICULAR.
    ESTO DEBE DE SER EXPICADO POR MEDIO D ELA RAZON.
    EL HISTORISSISMO RONPIO CON LA TRADICION DEL POSITIVISMO.

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  5. ¿COMO DESCRIBIRÍA CARLOS MARX LA HISTORIA DE MIS PADRES?
    R= PUES MIS PADRES TIENEN UNA PROFESIONAL LO CUAL LA PONEN EN PRACTICA TODOS LOS DÍAS.
    MI PADRE ES MEDICO CIRUJANO Y TIENE SU PROPIO CONSULTORIO EN EL PUEBLO DA CONSULTAS Y TAMBIEN HACE OPERACIONES.
    MI MADRE ES ENFERMERA Y TAMBIEN LO PONE EN PRACTICA TRABAJA JUNTO CON MI PADRE Y TIENEN UN CONSULTORIO.

    ¿COMO INTERPRETARÍA BLOCH LAS DIFERENCIAS CULTURALES, SOCIALES Y DE GENERO QUE HAY EN MI COMUNIDAD?
    R= LAS DIFERENCIAS CULTURALES QUE HAY EN MI COMUNIDAD SON EL TIPO DE CULTURA QUE ES LAS FIESTAS QUE LE CELEBRAN A CADA SANTO DE ESTA FORMA TAMBIÉN UNA CULTURA QUE ES MUY PUESTA EN PRACTICA ES LA ELABORACIÓN DEL QUESO CRIOLLO QUE SE ELABORA AQUÍ EN LA COMUNIDAD. EN LAS SOCIALES ES QUE LA COMUNIDAD SON MUY UNIDAS PARA APOYAR EN ALGO DICHO CASO ES CUANDO APOYAN LOS COMUNITARIOS.

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  6. ¿COMO DESCRIBIRÍA CARLOS MARX LA HISTORIA DE MIS PADRES? R=QUE MIS PADRES NO SON PROFE SIONISTAS PERO MI PADRE ES TAXISTA EL SIEMPRE ANDA EN SU TAXIS TRABAJANDO.
    MI MADRE ES COMERCIANTE ELLA SALE A VENDER ROPA A OTROS LUGARES.
    ¿COMO INTERPRETARÍA BLOCH LAS DIFERENCIAS CULTURALES, SOCIALES Y DE GENERO QUE HAY EN MI COMUNIDAD?
    R=AY MUCHAS DIFERENTES CULTURAS EN MI COMUNIDAD COMO POR EJEMPLO LAS FIESTAS QUE SE REALIZAN POR CADA SANTO QUE HAY.. EN LAS SOCIALES ES QUE LAS PERSONAS AYUDAN O PARTICIPAN EN COSAS QUE PUEDA NECESITAR EL PUEBLO.

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  7. sele conoce escuela positivista ala se refiere de interpretaciones de la realidad histórica que lleve acabo historiadores que fincan sus ideas en el positivismo y su fundador es Augusto Comte

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  8. ¿COMO DESCRIBIRÍA CARLOS MARX LA HISTORIA DE MIS PADRES?
    R= mi papa se dedica trabajar en la ciudad de Chilpancingo en una cerrajería
    Mi mama se dedica a los labores de la casa.

    ¿COMO INTERPRETARÍA BLOCH LAS DIFERENCIAS CULTURALES, SOCIALES Y DE GENERO QUE HAY EN MI COMUNIDAD?
    R= LAS DIFERENCIAS CULTURALES QUE HAY EN MI COMUNIDAD SON EL TIPO DE CULTURA QUE ES LAS FIESTAS QUE LE CELEBRAN A CADA SANTO DE ESTA FORMA TAMBIÉN UNA CULTURA QUE ES MUY PUESTA EN PRACTICA ES LA ELABORACIÓN DEL QUESO CRIOLLO QUE SE ELABORA AQUÍ EN LA COMUNIDAD. EN LAS SOCIALES ES QUE LA COMUNIDAD SON MUY UNIDAS PARA APOYAR EN ALGO DICHO CASO ES CUANDO APOYAN LOS COMUNITARIOS

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  9. ¿COMO DESCRIBIRÍA CARLOS MARX LA HISTORIA DE MIS PADRES?
    R= mi papa se dedica fuera de la ciudad, albañileria, arquitecto, jardineria etc.
    mi mama, se dedica en los labores de la casa y cuidar a mis hermanos.

    ¿COMO INTERPRETARÍA BLOCH LAS DIFERENCIAS CULTURALES, SOCIALES Y DE GENERO QUE HAY EN MI COMUNIDAD?
    R= LAS DIFERENCIAS CULTURALES QUE HAY EN MI COMUNIDAD SON EL TIPO DE CULTURA QUE ES LAS FIESTAS QUE LE CELEBRAN A CADA SANTO DE ESTA FORMA TAMBIÉN UNA CULTURA QUE ES MUY PUESTA EN PRACTICA ES LA ELABORACIÓN DEL QUESO CRIOLLO QUE SE ELABORA AQUÍ EN LA COMUNIDAD. EN LAS SOCIALES ES QUE LA COMUNIDAD SON MUY UNIDAS PARA APOYAR EN ALGO DICHO CASO ES CUANDO APOYAN LOS COMUNITARIOS.

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    1. ¿COMO DESCRIBIRÍA CARLOS MARX LA HISTORIA DE MIS PADRES?
      R= mi papa se dedica trabajar en la ciudad de Chilpancingo en una cerrajería
      Mi mama se dedica a los labores de la casa.

      ¿COMO INTERPRETARÍA BLOCH LAS DIFERENCIAS CULTURALES, SOCIALES Y DE GENERO QUE HAY EN MI COMUNIDAD?
      R= LAS DIFERENCIAS CULTURALES QUE HAY EN MI COMUNIDAD SON EL TIPO DE CULTURA QUE ES LAS FIESTAS QUE LE CELEBRAN A CADA SANTO DE ESTA FORMA TAMBIÉN UNA CULTURA QUE ES MUY PUESTA EN PRACTICA ES LA ELABORACIÓN DEL QUESO CRIOLLO QUE SE ELABORA AQUÍ EN LA COMUNIDAD. EN LAS SOCIALES ES QUE LA COMUNIDAD SON MUY UNIDAS PARA APOYAR EN ALGO DICHO CASO ES CUANDO APOYAN LOS COMUNITARIOS DE NUESTRA COMUNIDAD.

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  10. ¿COMO DESCRIBIRÍA CARLOS MARX LA HISTORIA DE MIS PADRES?
    R= mi papa se dedica trabajar en la ciudad de Chilpancingo en una cerrajería
    Mi mama se dedica a los labores de la casa.

    ¿COMO INTERPRETARÍA BLOCH LAS DIFERENCIAS CULTURALES, SOCIALES Y DE GENERO QUE HAY EN MI COMUNIDAD?
    R= LAS DIFERENCIAS CULTURALES QUE HAY EN MI COMUNIDAD SON EL TIPO DE CULTURA QUE ES LAS FIESTAS QUE LE CELEBRAN A CADA SANTO DE ESTA FORMA TAMBIÉN UNA CULTURA QUE ES MUY PUESTA EN PRACTICA ES LA ELABORACIÓN DEL QUESO CRIOLLO QUE SE ELABORA AQUÍ EN LA COMUNIDAD. EN LAS SOCIALES ES QUE LA COMUNIDAD SON MUY UNIDAS PARA APOYAR EN ALGO DICHO CASO ES CUANDO APOYAN LOS COMUNITARIOS

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